発達障害や軽度知的障害のあるお子さんの学習は、学校の授業や市販のテキストを使った学習だけでは思ったように学力を定着させられないことがあります。
近年では個別対応ができるタブレット学習ツールが注目されており、その中でも『すらら』は特に効果的だとされています。
この記事ではすららを使った学習がどのようにお子さんに役立つのか、その特徴やメリットについて詳しくご紹介します。
下記はすららを実際に利用した人たちの良い声と悪い声の両方を集めた記事になります。すららをご検討中の方はぜひ参考にしてください。
目次
すららが発達障害や軽度知的障害の子供におすすめな理由
すららが発達障害や軽度知的障害の子供におすすめする理由を紹介していきます。
- すららコーチが勉強のサポートをしてくれる
- 無学年方式で自分のペースで勉強ができる
- ゲーム感覚で勉強のモチベーションが続きやすい
- 「分からない」を解決できる質問機能がある
- 発達障害支援の専門家による監修
- 出席認定に必要な要件を満たしている
すららコーチが勉強のサポートをしてくれる
すららでは、学習サポートとして「すららコーチ」という専門スタッフがつき、具体的には下記のようなサポートが受けられます。
- 学習面や生活面などの特性・特徴のヒアリング
- 一人ひとりに合わせた学習目標や学習計画の作成
- 日々の学習の進捗管理
- 生徒の質問対応や保護者の相談対応
- 生徒への励ましのメッセージ
すららコーチは学習の進み具合や理解度に応じたアドバイスやフィードバックなどを行い、子供の苦手な部分を補う手助けをしてくれます。
発達障害や軽度知的障害のある子供にとって、理解が難しい課題やつまずいたときにすぐに相談できる相手がいることは、学習のストレスを軽減し、学び続けるための支えとなります。
コーチのサポートがあれば家族が直接指導をすることへの負担も減り、子供に合わせた柔軟な支援が可能になります。
無学年方式で自分のペースで勉強ができる
すららの無学年方式は、学年に縛られず自分の理解度やペースに合わせて学習を進められる仕組みです。
発達障害や軽度知的障害のある子供にとっては、学年を気にせず自分が納得できるまで繰り返し学べる環境は大きなメリットになります。
他の子と比較することなく自分の得意な単元はどんどん進み、苦手な部分は何度も学習することができるため、自信を持ちながら勉強を続けられるため、勉強の習慣化にも期待ができますね。
無理なく自分のペースで学べることで焦りや不安が少なく、安心して学習に向き合えるようになります。
ゲーム感覚で勉強のモチベーションが続きやすい
すららは、アニメーションやキャラクターを取り入れ、学習がゲーム感覚で進むように設計されています。
発達障害や軽度知的障害のある子供にとっては、単調な学習が続くと集中力が続きにくくなることがありますが、すららのインタラクティブなコンテンツは、楽しみながら学ぶことができるので飽きることなく勉強を続けられます。
勉強を「遊び」として捉えやすくなることで、学習への抵抗が減り、モチベーションを維持しやすくなります。
学習の進捗に応じて小さな成功体験が得られるため、自己肯定感が高まり、「もっと学びたい」という気持ちが引き出されやすくなります。
「分からない」を解決できる質問機能がある
「すらら」には、学習中に子供が分からない点をすぐに質問できる機能が備わっており、この機能は発達障害や軽度知的障害を持つ子供にとって必須であると言えるでしょう。
学習内容に困った際にすぐに質問できる環境が整っていることで、子供がストレスを感じずに学び続けることができるからです。
また発達障害や軽度知的障害を持つ子供に限らず、分からない問題とぶつかった時に毎回自分で解決できる子供はいません。
すららであれば『質問＆アナウンス』機能があり、分からないところはすららコーチに質問することができるので安心です。
発達障害支援の専門家による監修
すららは発達障害支援の専門家の監修によって作られた学習サービスで、経済産業省が進める未来の教育実証事業にも採用されています。
特別支援学級や特別支援学校でも採用されており、全国で約2,500校の学校や塾が導入しているという実績があります。
そのため先ほど紹介したような質問機能や、音声読み上げなど発達障害や軽度知的障害の子供が勉強に集中できる機能が豊富に搭載されています。
タブレットで学習できるサービスは他にもスタディサプリやスマイルゼミなども有名ですが、すららは発達障害や軽度知的障害の子供の利用も前提にして作られている点が大きな特徴です。
出席認定に必要な要件を満たしている
発達障害や軽度知的障害の子供は学校の授業についていけなくなったり、学校の環境が合わないことで不登校になってしまうことも珍しくはありません。
文部科学省によって、不登校で学校を休んでいても自宅でICT教材を使った勉強を行うことで学校で出席扱いになる制度が定めており、すららはその要件を満たしたサービスになります。
そのため学校との協議をしたうえで許可がおりれば、自宅ですららを使った勉強をしていても学校で出席として認定されます。
実際に多くの方がすららを使って出席扱いになっている実績があり、公式サイトによると延べ1,700名以上が出席扱い制度を利用しているのです。
すららを使って発達障害や軽度知的障害の子供が勉強を続けるコツ
すららを使って発達障害や軽度知的障害の子供が勉強を続けるコツを解説します。
- 焦らずまずは勉強を楽しむ
- 勉強する日や時間を決めて習慣化する
- 小さな達成感を感じてもらう
焦らずまずは勉強を楽しむ
最初に大切なことは、子供が勉強に対してポジティブな印象を持てるようにすることです。
小学生の頃から勉強に苦手意識を持ってしまうと、今後も勉強を嫌いになってしまう可能性が高いでしょう。
無理に難しい問題に取り組ませるのではなく、ゲーム感覚で楽しみながら学べるような内容から始めることが大事になります。
すららでは視覚的なサポートやアニメーション、キャラクターを多用しているため、その点を利用してできるだけ楽しみながら勉強できるようにしてあげましょう。
勉強する日や時間を決めて習慣化する
発達障害や軽度知的障害を持つ子供には、ルーティンを守ることが非常に効果的です。
毎日決まった時間にすららを使って勉強することで、子供にとって勉強が一つの習慣となり、無理なく続けられるようになります。
- 学校から帰った後
- 夕食後
- 土日の朝
のように時間を決めて、その時間に勉強をすることを習慣化させることが大切です。
勉強を生活の一部として自然に取り入れられるようになることを目指しましょう。
小さな達成感を感じてもらう
子供は自分の進歩を実感することで、モチベーションが上がります。
すららでは進捗に応じたフィードバックがあり、子供が達成感を感じやすい工夫がされています。
例えば問題を解いた後にポジティブなメッセージが表示されるなど、小さな成功体験が積み重なります。
このように子供が自分の成長を実感できるようにサポートすることで、勉強への自信がつき続けやすくなります。
また、カリキュラムや予定取りに勉強ができていれば保護者の方が積極的に褒めてあげることも大切なので意識してください。
下記はすららを実際に利用した人たちの良い声と悪い声の両方を集めた記事になります。すららをご検討中の方はぜひ参考にしてください。